Ditapis dengan
Model Pengembangan Kompetensi Pedagogik : Teori, Konsep, dan Konstruk Pengukuran
Buku ini akan menjadi buku wajib yang memberi arah dan solusi terhadap kebutuhan pengembangan kompetensi pedagogik
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-390-3
- Deskripsi Fisik
- xxx+233 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 SUS m c1
Manajemen Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan : Konsep, Pengembangan, dan Eval…
manajemen kurikulum adalah suatu sistem pengelolaan kurikulum yang dilakukan secara komprehensif, sistemik, dan sistematis dalam rangka mencapai tujuan kurikulum.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-710-9
- Deskripsi Fisik
- xviii+358 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 RUS m c1
Penelitian Perlakuan Kependidikan (Educational Treatment-Based Research) : Pe…
Buku ini akan memberikan wawasan bagi para dosen, mahasiswa, peneliti, guru, widyaiswara, dan para praktisi kependidikan.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-457-3
- Deskripsi Fisik
- xix+297 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 RUS p c1
Esensi Model Desain Pembelajaran : Menciptakan Pembelajaran Sukses
Buku ini ditujukan bagi mereka-guru, dosen, instruktur, dan widyaiswara-yang berniat dan berkeinginan kuat untuk menciptakan program-program pembelajaran yang berkualitas dan mampu digunakan untuk memfasilitasi proses belajar peserta didik.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-631-7
- Deskripsi Fisik
- xxvi+208 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 PRI e c1
Implementasi Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada …
Untuk Menentukan Metode Role Playing Sebagai Metode Ynag Signifikan Dalam Proses Pembelajaran Qur'an Tajwid Guru Perlu Memperhatikan Beberapa Aspek, Diantaranya Minat Siswa, Motivasi Siswa, dan Respons Siswa Dalam Proses Pembelajaran.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 109
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 307.7 IND S c1
Manjemen Kurikulum Pendidikan dan Pelatihan : Konsep, Pengembangan, dan Evaluasi
Manajemen kurikulum adalah suatu sistem pengelolaan kurikulum yang dilakukan secara komprehensif, sistemik, dan sistematis dalam rangka mencapai tujuan kurikulum.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-710-9
- Deskripsi Fisik
- xviii+358 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 RUS m c1
Manajemen Peserta Didik : Suatu Pengantar
Buku ini disertai lampiran-lampiran yang terkait dengan dokumen yang diperlukan sekolah dalam mengelola peserta didik.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-425-743-9
- Deskripsi Fisik
- XV+271 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 KUS m c1
Filsafat Pendidikan : Teori Klasik Hingga Postmodernisme dan Problematikanya …
Buku ini berkutat pada ontologi, epistemologi, dan aksiologi dalam lautan pemikiran
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-030-8
- Deskripsi Fisik
- XVI + 270 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 POH f c1
Penelitian Perlakuan Kependidikan (Educational Treatment-Based Research) : Pe…
Buku ini menyajikan bagaimana menyintesis pengetahuan baru dari serangkaian aktivitas penelitian, sehingga dapat berkontribusi bagi perkembangan ilmu pengetahuan.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-457-3
- Deskripsi Fisik
- xix+297 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 RUS p c1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah