Buku ini diharapkan memberikan informasi yang akurat kepada guru terkait dengan penilaian dalam pembelajaran pendidikan jasmani, karena dalam buku ini dibahas mengennai isu penilaian dalam pendidikan jasmani.
Pada Siklus II Siswa Telah Menunjukkan Peningkatan Keterampilan Belajar Pada Mata Materi Rukun Iman Dengan Dibuktikannya Hasil Belajar Yang Memenuhi Nilai KKM dan Batas Minimal Presntasi Ketuntasan yaitu 85%
Kemampuan mengembangkan proses belajar dan pembelajaran merupakan tuntutan profesional guru. Sebab fungsi guru adalah mengantarkan siswa mencapai tujuan pendidikan. Upaya dalam mencapai tujuan itu memerlukan metode dan situasi kondisi belajar dan pembelajaran yang kondusif.