Perkembangan wakaf di Indonesia mulai mengalami dinamisasi ketika pada tahun 2001, beberapa praktisi ekonomi Islam mulai mengusung paradigma baru ke tengah masyarakat mengenai konsep baru pengelolaan wakaf uang untuk peningkatan kesejahteraan umat.
Pajak (dharibah) merupakan salah satu bentuk muamalah dalam bidang ekonomi, sebagai alat pemenuhan kebutuhan negara dan masyarakat untuk membiayai berbagai kebutuhan bersama (kolektif), seperti keamanan, keseahatn, dan pendidikan.
Penyusunan buku ini terwujud karena keterbatasan bahan/referensi dalam mengkaji serta menelaah kurikulum PAI dan model-model pembelajarannya yang memiliki kekhasan tersendiri bila dibandingkan dengan mata pelajaran lain.
Untuk memahami dan mengembangkan dunia pendidikan diperlukan berbagai sarana yang mendukung, antara lain buku bacaan. Buku ini menambah wawasan khusunya mengenai pendidikan Islami, serta bermanfaat bagi semua pihak yang membacanya...
Buku PAI untuk mahasiswa ini dapat meyakinkan para remaja, mahasiswa dan kepada siapa saja yang membaca, bahwa agama adalah mutlak perlu di samping ilmu pengetahuan dan teknologi, agar di dalam perkembangan kepribadian manusia Indonesia nantinya akan lahir manusia-manusia yang bertipikal rasional-religius, atau ilmuwan sekaligus juga sebagai agamawan.
Dalam buku ini berisi teori-teori pengelolaan informasi yang tersistem, ini berarti bahwa sistem informasi manajemen ini merupakan metode formal yang digunakan dalam suatu organisasi untuk membantu para pengelola melakukan pengambilan keputusan.
Pendidikan Islam akan membawa manusia pada derajat ulul albab, yakni manusia yang berzikir dan sekaligus berpikir, berpikir sekaligus berzikir, disertai dengan senantiasa produktif mengaktualisasikan dirinya mengerjakan amal saleh, berdoa, dan tawadhu dihadapanNya.
Pola kajian kependidikan Islam di Indonesia sebagaimana terdapat dalam literatur-literatur yang tersedia selama ini pada dasarnya terfokus pada tiga kategori, yaitu (1) kajian-kajian sosio-historis pendidikan Islam ; (2) kajian pemikiran dan teori pendidikan Islam ; dan (3) kajian metodologis pendidikan Islam.
Implikasi yang bisa muncul dari dikotomi ilmu adalah timbulnya kesenjangan antara ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu umum.
Buku ini mencoba memberikan pemahaman tentang agama Islam dengan menawarkan berbagai pendekatan dan metode dalam studi Islam. Dan juga menawarkan gambaran agama Islam sebagai agama yang membawa pesan dan kesan sebagai agama yang santun, toleran dan rahmatan lil'alamin.