Buku ini memberikan konsep dan praktik bagi Guru PAUD, Dosen PAUD, dan praktisi dalam upaya meningkatkan keprofesionalannya.
Buku ini disusun untuk dapat dijadikan bekal untuk orang tua, keluarga, pendidik, pengamat, serta pemerhati masalah pendidikan, terutama PAUD
Buku ini diharapkan dapat menjadi pedoman pada mata kuliah terkait bagi mahasiswa program studi Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) / PIAUD.
Buku ini adalah hasil penelitian tentang keterampilan sosial anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusif
Pembaca diharapkan dapat memahami konsep dan memiliki keterampilan dalam memilih dan mengembangkan media pembelajaran.
Pengenalan Bahasa Inggris pada usia sekolah dasar ini didasari oleh suatu tujuan agar anak-anak memiliki kecakapan berbahasa yang memadai.
Kreativitas merupakan salah satu potensi yang dimiliki anak yang perlu dikembangkan sejak usia dini.
Buku ini menyajikan konsep dan metode mengembangkan penalaran moral anak usia dini melalui cerita.
Untuk membaca cerdas, secara umum kita memang perlu memilih, dan memilah-milah bahan bacaan.
Buku ini mencantumkan aspek perkembangan yang dapat dikembangkan pada anak.