Pendidikan Anak Usia Dini : Dalam Berbagai Pendekatan

Keistimewaan buku ini menjadi sumber terpercaya bagi pendidik guru, peneliti di bidang perkembangan dan pendidkan anak usia dini

Konsep Dasar PAUD

Edisi

4

ISBN/ISSN

978-979-692-153-9

Deskripsi Fisik

vi+193 Hal. : ilus. ; Daftar Pustaka Hal. 187-190

Judul Seri

-

No. Panggil

372.1 SUY k c1

Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak

Buku ini memberi manfaat bagi peningkatan kualitas pendidikan pada umumnya terutama bagi pendidikan di TK

Menulis Kreatif Buku Bacaan Anak

Buku ini terinspirasi dari bacaan cerita dan dongeng anak

Pembelajaran Motorik Di Taman Kanak-Kanak

Tujuan buku ini adalah untuk memberikan panduan kepada guru TK, tenaga pendidik kelompok bermain dalam memfasilitasi proses belajar.

Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini

Buku ini menangkap perubahan-perunahan penting yang terjadi dalam Pendidikan Anak Usia Dini masa kini, dan menunjukkan bagaimana perubahan tersebut dapat diterapkan untuk mengajar anak-anak dan untuk bekerja sama dengan orangtua dan keluarga mereka.

Pola Pembelajaran 9 Pilar Karakter Pada Anak Usia Dini dan Dimensi-dimensinya

Buku ini lebih difokuskan pada pengkajian dimensi-dimensi pendidikan anak usia dini mulai dari peran-peran yang harus dilakukan oleh seorang Ibu, peran dan tugas guru PAUD.

Pendidikan Anak Usia Dini : Teori dan Praktik Pembelajaran

Buku ini mencakup definisi dan teori-teori pendidikan anak usia dini

Media Pembelajaran PAUD : Sumber Belajar, Media Pembelajaran, dan APE

Buku ini berisi mengenai materi media dan sumber belajar AUD yang didukung oleh produk media dan sumber belajar AUD.

Konsep Pembelajaran PAUD

Buku Konsep Pembelajaran PAUD yang merupakan buku ajar (handbook) untuk Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini di Indonesia, yang ditulis secara sistematis dan komprehensif ini semoga dapat dimanfaatkan untuk kepentingan kajian teoritis dan praktis di dunia pendidikan anak usia dini.