Buku ini contoh bagaimana analisis terhadap dan untuk kebijakan pendidikan dalam bentuk paling sederhana, yaitu opini dan makalah
Studi tentang kurikulum semakin lama semakin berkembang. Hal ini terbukti makin luasnya para peminat dalam bidang tersebut dan makin luasnya para peminat dalam bidang tersebut dan makin banyaknya penelitian dan penulisan karya ilmiah untuk menjajaki dan mengungkapkan berbagai sistem instruksional.
Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang mengandung terjadinya proses pengusaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap oleh subjek yang sedang belajar.
Evaluasi kurikulum adalah suatu aktivitas ilmiah yang memiliki keterkaitan erat dengan proses pengebangan kurikulum.
Dalam konteks nasional, kebijakan perubahan kurikulum merupakan politik pendidikan yang berkaitan dengan kepentingan berbagai pihak, bahkan dalam pelaksanaannya seringkali dipolitisir untuk kepentingan kekuasaan.
Berkaitan dengan kurikulum, berbagai pihak menganalisis dan melihat perlunya diterapkan kurikulum berbasis kompetensi (competency based curriculum), yang dapat membekali peserta didik dengan berbagai kemampuan sesuai dengan tuntutan jaman dan reformasi yang bergulir, guna menjawab tantangan arus globalisasi.
Buku pengembangan kurikulum baru ini diharapkan menjadi salah satu rujukan yang dapat memperkaya mahasiswa lembaga pendidikan tenaga kependidikan dan para guru profesional yang mengharuskan meningkatkan kualitas profesionalnya.
Perkembangan kurikulum sebagai suatu disiplin ilmu dewasa ini berkembang sangat pesat, baik secara teoritis maupun praktis. Jika dahulu kurikulum tradisional lebih banyak terfokus pada mata pelajaran dengan sistem penyampaian penuangan, maka sekarang kurikulum lebih banyak diorientasikan pada dimensi-dimensi baru, seperti kecakapan hidup, pengembangan diri, pengembangan ekonomi dan industri, er…
Buku ini menghadirkan nilai-nilai Islami ditengah dikursus pendidikan.
Buku ini membahas tentang dikotonomi ilmu Barat/sekularisasi.