Buku ini sebagai alternatif solusi dalam menghadapi keadaan darurat bencana.
Buku ini disusun untuk dalam upaya untuk memberikan pelayanan terhadap mahasiswa agar mendaptkan hasil yang lebih baik
Buku ini merupakan terjemahan dari buku Managing Behaviour in the Early Years. Buku ini menekankan pentingnya relasi yang baik antara anak-anak dan para praktisi PAUD dalam praktik pengelolaan prilaku.
Dalam buku ini, paradigma keilmuan multidisipliner dipandang sebagai : "madzhab" lanjutan dari integrasi ilmu, yang diharapkan menjadi sumbangsih intelektual bagi pendidikan Islam.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi.
Penelitian berhasil memenuhi kriteria keberhasilan pada siklus II penelitian dilakukan dengan kolaborator.
Dengan sinergi faktor-faktor tersebut kemampuan bahasa siswa akan meningkat secara optimal.
Analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif
Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan penilaian hasil belajar.
Sumber data dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di RA Nurbilad Tunjung Teja kabupaten serang berjumlah 15 alki-laki dan 10 perempuan.