Ditapis dengan
Media Pembelajaran
Buku ini dapat membantu pendidik atau mahasiswa untuk memahami, menggunakan dan membuat media pendidikan
- Edisi
- Cet.20
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-513-2
- Deskripsi Fisik
- xvi+244 hal.: Ilus; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- -
Esensi Model Desain Pembelajaran : Menciptakan Pembelajaran Sukses
Buku ini ditujukan bagi mereka-guru, dosen, instruktur, dan widyaiswara-yang berniat dan berkeinginan kuat untuk menciptakan program-program pembelajaran yang berkualitas dan mampu digunakan untuk memfasilitasi proses belajar peserta didik.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-231-631-7
- Deskripsi Fisik
- xxvi+208 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 PRI e c1
Pembelajaran Bahasa Inggris : Model dan Aplikasi
Penyusunan buku ini berawal dari diskusi mahasiswa mata kuliah Model Pembelajaran, Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Alauddin, Makassar
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-438-7
- Deskripsi Fisik
- x+184 Hal. : ilus. ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 AZI p c1
Inovasi Pembelajaran
Buku ini ditulis sebagai bahan referensi bagi guru untuk mengimplementasikan pembelajaran yang efektif dan efisien sejalan dengan implementasi kurikulum 2013
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-399-1
- Deskripsi Fisik
- xix + 314 Hal. : ilus. ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 RID i c1
Pembelajaran Aktif : Teori dan Asesmen
Buku ini menjadi panduan metodologis bagi guru dan dosen (tidak hanya dosen kependidikan saja). Hal yang terlambat berlangsung di Indonesia, jika di luar negeri muncul metode pembelajaran berbasis masalah ( problem-based learning) dari dunia kedokteran, banyak pendekatan atau strategi pembelajaran yang muncul dari gagasan dosen fakultas teknik mesin...
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-121-8
- Deskripsi Fisik
- iii+315 hal. : daftar pustaka hal. 299-308 ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 WAR p c1
Implementasi Belajar dan Pembelajaran
Buku ini menegaskan bahwa dalam kaitannya dengan pembelajaran tugas pokok guru adalah menguasai bahan ajar serta menguasai dan mampu menerapkan berbagai metode/model/strategi pembelajaran.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-625-1
- Deskripsi Fisik
- iii+332 : daftar pustaka hal.309-318 ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUY i c1
Pembelajaraan Perspektif Islam
Kemampuan mengembangkan proses belajar dan pembelajaran merupakan tuntutan profesional guru. Sebab fungsi guru adalah mengantarkan siswa mencapai tujuan pendidikan. Upaya dalam mencapai tujuan itu memerlukan metode dan situasi kondisi belajar dan pembelajaran yang kondusif.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-609-1
- Deskripsi Fisik
- iii+274 : daftar pustaka hal. 269-272, ilus. : 24
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 JAM p c1
Pembelajaran Efektif
Buku ini berisi teori dan penerapan pembelajaran. Pada bagian awal buku ini memberikan pengetahuan tentang pembelajaran yang meliputi teori pembelajaran.
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-604-6
- Deskripsi Fisik
- v+186 hal. : ilus. ; daftar pustaka hal. 181-183 ;
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SAE p c1
Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar
Pendekatan Pembelajaran yang disajikan adalah pendekatan yang dapat mengembangkan kompetensi siswa. Pendekatan tersebut adalah pendekatan konstruktivisme, penemuan, penalaran, dan pemecahan masalah.
- Edisi
- Cet.5
- ISBN/ISSN
- 979-692-8191
- Deskripsi Fisik
- iii+194 hal. : daftar pustaka hal.193 ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 HER m c1
Instrumen Perangkat pembelajaran
Praktik pembelajaran dan pendidikan yang efektif memerlukan perangkat pembelajaran sesuai spirit filosofi dan tuntutan kurikulum yang berlaku.
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 978-979-692-169-0
- Deskripsi Fisik
- iii+165 hal. : daftar pustaka hal. 161-163 ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 AKB i c1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah